Menu

Pomoce dydaktyczne Smart Plac – edukacyjne naklejki podłogowe dla szkół i przedszkoli.

W Smart Plac zwracamy szczególną uwagę na potrzeby placówek edukacyjnych. Dlatego przez cały czas tworzymy nowe pomoce dydaktyczne. Nasz asortyment jest dostosowany do dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym. Na przykład proste gry i zabawy z cyferkami, są przeznaczone dla przedszkolaków i w edukacji wczesnoszkolnej. Jednak starsze dzieci również jesteśmy w stanie zainteresować naszymi pomocami edukacyjnymi. Przede wszystkim polecamy kątomierze do przyklejenia pod drzwiami, gry logopedyczne, odmianę rzeczownika przez przypadki, językową grę w klasy, a także tabliczkę mnożenia, na przykład w wersji na schody. Dzięki nim język polski i matematyka, staną się przyjemniejsze, a szkolne korytarze jeszcze bardziej kolorowe. Nasze pomoce dydaktyczne rozwijają u dzieci różne umiejętności. Między innymi matematyczne, językowe, przyrodnicze i logopedyczne. Jako, że naszym założeniem jest łączenie zabawy z edukacją. Stawiamy na to, aby większość pomocy edukacyjnych, oferowanych w Smart Plac, można było wykorzystać do zabaw ruchowych podczas lekcji, a przede wszystkim na przerwach. To sprawia, że nasze naklejki podłogowe są wielofunkcyjne. Po pierwsze edukacja i zabawa! A po drugie zagospodarowanie wolnej przestrzeni na szkolnych korytarzach w ciekawy sposób, powoduje, że zarówno dzieci, jak i nauczyciele przebywają w szkole z większą przyjemnością.

Edukacyjne naklejki podłogowe

Seria naklejek edukacyjnych – kątomierz, tabliczka mnożenia, pierwsza pomoc, gra logopedyczna, daty historyczne i inne.
Z tymi produktami nauka nigdy nie jest nudna! W przystępny sposób wytłumaczysz dzieciom czym są ułamki, co to jest kąt prosty i na czym polega działanie zegara. Naklejki podłogowe ożywią szkolny korytarz, urozmaicą lekcje i przerwy. Nasze produkty są atestowane. Wykonujemy je z trwałej folii podłogowej pokrytej antypoślizgowym laminatem. Dlatego można je stosować w miejscach użyteczności publicznej, takich jak szkoły i przedszkola. Posiadają wysoką odporność na promieniowanie UV i nadają się do stosowania na nawierzchniach takich jak: parkiet, ceramika, podłogi winylowe, gruntowany beton, marmur, lastriko. Nasze naklejki podłogowe tworzymy we współpracy z nauczycielami. Po to, by lepiej wsłuchać się w ich potrzeby. Zapoznaj się z ofertą edukacyjnych naklejek podłogowych lub zobacz: wszystkie nasze propozycje na szkolny lub przedszkolny korytarz.

 

POMOCE DYDAKTYCZNE – NAKLEJKI PODŁOGOWE

Gry logopedyczne do szkół i przedszkoli w formie zabawnych naklejek na podłogę. Naklejki “Radosne R” idealnie sprawdzą się na szkolnym korytarzu lub przed gabinetem logopedycznym.

Gry logopedyczne “Radosne R” zostały stworzone przez logopedę. Dlatego stanowią nieocenioną pomoc dydaktyczną. Jednak kojarzą się głównie z zabawą. To sprawia, że dzieci chętnie biorą udział w grze i dzięki temu, nie czują się oceniane. Gry w formie naklejek na podłogę, pozwalają kreatywnie wykorzystać czas także przed i po zajęciach. Przede wszystkim w trakcie przerw lekcyjnych lub w oczekiwaniu na wizytę u logopedy. Wystarczy, że przykleisz ją na podłodze przed gabinetem, gwarantujemy, że dzieci od razu się nią zainteresują. Ponadto, korytarz lub poczekalnia, zyskają całkiem nowy wygląd. Najważniejszym zadaniem gry logopedycznej “Radosne R” jest wspomaganie wywołania głoski “r” i utrwalenie głoski “r” w wyrazach i onomatopejach. Dlatego zapoznaj się z poniższymi szczegółami. A następnie, wybierz wersję odpowiednią dla swojego gabinetu lub placówki. 

Szczegóły gry logopedycznej:

Instrukcja gry wraz z pedagogiką zabawy dołączona jest do opakowania. Gra jest dostępna w formie naklejki podłogowej pokrytej antypoślizgowym laminatem (R11). Oznacza to, że można ją stosować w miejscach użyteczności publicznej np. w szkołach i przedszkolach oraz w gabinetach logopedycznych. Do wyboru są aż 4 wersje gry: od 25 do 42 elementów. Średnicy pojedynczego elementu wynosi 25 cm. 
Pomoce logopedyczne w formie gry podłogowej “Radosne R” można naklejać na różnego rodzaju nawierzchniach. Takich jak podłogi winylowe, marmur, parkiet, ceramika, czy gruntowany beton. Montaż naklejek jest bardzo prosty. Szczegółowa instrukcja znajduje się w opakowaniu. Zawiera m.in. informacje na temat, jak należy odtłuścić nawierzchnię przed przyklejeniem naklejki i jakich preparatów użyć.

Do wyboru są cztery rodzaje układów gry logopedycznej:

GK.112.01 – 37 elementów,

GK.112.02-  42 elementy,

GK.112.03 – 25 elementów,

GK.112.04 – 32 elementy.

POBIERZ CENNIK 2020 – NAKLEJKI PODŁOGOWE SMART PLAC

 

Kilka słów od autora gier logopedycznych:

“Wśród zaburzeń artykulacji u dzieci w tym właśnie okresie [przedszkole, szkoła podstawowa], rotacyzm to, obok seplenienia, najczęściej występujące zaburzenie mowyRóżnorodność przyczyn tej wady oraz wielość jej odmian powodują, że w terapii logopedycznej należy stosować odmienne warianty ćwiczeń.

To właśnie z tych doświadczeń zrodził się pomysł gry „Radosne R”. 
Może ona stanowić pomoc w pracy nad mogirotacyzmem (elizją, opuszczaniem głoski „r”), pararotacyzmem (substytucją, zastępowaniem głoski „r”) oraz rotacyzmem właściwym (deformacją głoski „r”).

Wykorzystanie różnorodnych wariantów gry (zamieszczonych w instrukcji) może wspomagać wywołanie głoski „r” oraz utrwalać prawidłową jej wymowę w pojedynczych sylabach, w onomatopejach (wyrazach dźwiękonaśladowczych), w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie, w końcu – w zestawieniach wyrazowych i w zdaniach.

Choć zabawa i uczestnictwo w grze nie zastąpią w pełni terapii logopedycznej dzieciom, które nie osiągnęły jeszcze normy językowej, to będą doskonale stymulowały językowe umiejętności, umilą i pozwolą kreatywnie spędzić czas na szkolnym korytarzu w czasie przerw śródlekcyjnych lub w oczekiwaniu na zajęcia logopedyczne.

Opierając się na zasadach pedagogiki zabawy oraz wykorzystania ruchu w edukacji, chciałam pokazać, w jaki sposób, wykorzystując zabawę oraz wspólne w niej uczestnictwo dzieci (a nawet dzieci i terapeuty), budzić zaciekawienie dziecka mową, wspomagać jej naukę i rozwijać niezbędne dla jej prawidłowego funkcjonowania aspekty: sprawność narządów mowy, zdolności fonologiczne, poprawną artykulację, kompetencje komunikacyjne.

Żywię głęboką nadzieję, że udział w grze „Radosne R” będzie twórczo rozwijany dla osiągnięcia optymalnych efektów rozwoju mowy dziecka.
Wszystkim uczestnikom gry, dzieciom oraz ich nauczycielom i terapeutom życzę przyjemnej i odkrywczej zabawy!”

Beata Anna Dziemidowicz – pomysłodawca gry “Radosne R”, nauczyciel języka polskiego, logopeda.

Copyright © Smart Plac sp. z o.o. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Facebook
Facebook
Facebook
Youtube
Youtube
Youtube
Instagram
Instagram
Instagram
Pinterest
Pinterest
Pinterest